新闻是有分量的

竹西小学:竹韵墨香伴成长

2017-07-06 10:48栏目:教育
TAG: 高考,

  新华社7月6日讯(记者王芳、邱德炜 通讯员 俞扬)“淮左名都,竹西佳处……”,位于古运河畔的竹西清秀隽雅,充满诗情画意。坐落于此的扬州市竹西小学,东倚大运河,南临古邗沟,西傍瘦西湖,北枕蜀岗余脉。学校创办于1946年,曾名为江都县黄金乡国民学校,1996年异地新建至邗沟路北侧,并更名为扬州市竹西小学。

竹西小学:竹韵墨香伴成长

  学校坚持文化育人,把“写端正的字,做有节的人”作为培养人才的核心理念,从书法的“摆正、握正、坐正、写正”起步,倡导师生做“懂礼节、有气节、守节度、亮节操”的人,深入践行“端正、有节”的校风,形成“端正为教,有节为范”的师资队伍,成就“端正求真,有节尚善”的学生群体。

  竹韵养节操,墨香生华气

  一直以来,竹西人以“办一所为了每一个儿童的学校”为目标,努力发现和唤醒每个孩子的潜质,细心呵护和放飞每个孩子的个性,积极成就和彰显每个孩子与众不同的精彩。引导人人有才,人人全才,坚信个个努力,个个成才。

竹西小学:竹韵墨香伴成长

  学校致力打造“端正”的墨香文化和“有节”的精神文明相结合的文化校园,让每一面墙壁会说话,让每个角落能育人。置身于竹西小学院内,书法文化墙、墨香长廊,墨香标志石等成为校园中最为靓丽的风景;竹西路、月明路、淮左路、绿杨路和“竹西八景”等院内景观细述着历史的风流;教学楼中悬挂着文化诗句、图画故事诉说着人生哲理。围绕“写端正的字,做有节的人”的校训,学校提炼出“竹西四德”——端正、有节、虚心、有恒。从做人的品格、做人的原则、做人的态度、做人的坚守四方面对竹西学子进行无声的熏染。在注重教学质量的同时,更关注每一个儿童的成长,用发展的眼光关注孩子良好品德的培养,把真善美的种子播撒在孩子的心田。让竹西学子体味“竹”的精神,承载着“竹西梦”去追寻幸福人生。

  为了每一个儿童的生长

  自建校以来,一代代竹西人在碧水修竹的滋润和怡养下,坚守“竹”的气节,涵养“墨”的芳香,打造融合“竹”、“墨”等特色元素的现代学校文化的办学目标,以“为了每一个儿童”为办学宗旨,解放每一个儿童,服务每一个儿童,成就每一个儿童,致力于培养具有“国际视野、中国灵魂、扬州精神、竹西气质”的儿童。

竹西小学:竹韵墨香伴成长

  解放每一个儿童。陶行知在《创造的儿童教育》中指出:要把学习的自由还给少年儿童。如何把学习的自由还给孩子?经过反复探索,竹西小学最终确定以“办一所为了每一个儿童的学校”为目标,把课程的设置放在服务教育的核心位置上。以儿童为中心,让课程真正为儿童成长服务,解放儿童的时空、解放儿童的身心,让儿童自由思考、自由实践、自由游戏、自由体验,为儿童终身可持续发展打好基础。

  服务每一个儿童。卢梭强调“教育即自然生长”,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果打乱了这个次序,我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。基于此,竹西小学立足国家课程,积极开发富有“竹韵”、蕴涵“墨香”的校本课程、德育课程、活动课程等,从多个维度构建立体化的课程体系,让课程贴合每一个儿童的天性,服务于每一个儿童的生命成长,让孩子们在课程中体验,在学习中成长。

  成就每一个儿童。2014年以来,学校举办了竹西小学首届“丑小鸭童话节”,组织召开了邗江区“童子功”修身行动现场会。学校把童话引进校园,让孩子们保持诗意、守护童心;和兄弟学校交流了修炼孩子“书写功”、“诵读功”、“演说功”、“清扫功”、“健美功”、“探究功”的做法,努力培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,为孩子的未来发展夯实基本。

  竹摇疏影映桃李,墨绽清香满园芳

  “一草一木暗香浮动,一字一画德育无声。“校园文化建设是学校建设的重要部分,优质的校园文化能让学生一进入校园,就受到文化的濡染,在不知不觉中,完成自我生命的改造与升华。基于此,学校提出五大校园文化建设,即标识文化、环境文化、精神文化、特色文化和课程文化建设,让学生获得新的文化教育生长点,享受精神的幸福。

竹西小学:竹韵墨香伴成长